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Die Coronakrise führt zu Problemen, Prüfungen in den dualen Ausbildungsberufen zu organisieren und durchzuführen. Deshalb hat die GEW Vorschläge für Prüfungen vorgelegt, die unter Pandemiebedingungen stattfinden.
Das im Jahr 1969 verabschiedete Berufsbildungsgesetz wurde durch das Berufsbildungsreformgesetz vom 1. April 2005 grundlegend reformiert, mit dem Berufsbildungsförderungsgesetz von 1981 zusammengeführt und im Jahr 2020 zuletzt novelliert.
Mit über 400.000 Abschlussprüfungen im Jahr stellt das Prüfungswesen einen wichtigen Bereich des beruflichen Ausbildungssystems dar. Prüfungen geben nicht nur Auskunft über Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten des Individuums, sondern auch über die Leistungsfähigkeit des Berufsbildungssystems.
Für das Ausbildungsjahr 2021/22 haben 17 Prozent der ausbildungsberechtigten Betriebe weniger Ausbildungsverträge abgeschlossen als im Ausbildungsjahr 2019/20. Ein Grund hierfür sei ein Mangel an Bewerbungen, so eine repräsentative Betriebsbefragung des IAB.
Eine vom Institut der deutschen Wirtschaft (IW) durchgeführte Auswertung von Daten der Bundesagentur für Arbeit zeigt, dass Berufe im Metall- und Elektrobereich für junge Fachkräfte besonders lukrativ sein können.
Über Herausforderungen, Potenziale und Erfolgsfaktoren von Lernortkooperationen diskutierten rund 50 Projektvertreter/-innen bei der 2. Transferwerkstatt des Sonderprogramms ÜBS-Digitalisierung. Zur Veranstaltung am 6. Oktober 2021 hatte das Bundesministeriums für Bildung und Forschung eingeladen.
Am 3. November hat das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) - mit Unterstützung des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) und des Verbands der Köche Deutschlands (VKD) - die Sieger im ersten deutsch-israelischen Kochwettbewerb "We – Future Chefs" gekürt.
Für einen nachhaltig ausgerichteten Ernährungssektor spielt die berufliche Bildung in Lebensmittelhandwerk und -industrie eine bedeutende Rolle. Sechs Modellversuche des Förderschwerpunkts „Berufliche Bildung für nachhaltige Entwicklung“ zeigen wie Nachhaltigkeitskompetenzen gefördert werden können.
Von Oktober 2020 bis September 2021 wurden den Agenturen für Arbeit und den Jobcentern insgesamt 511.300 Berufsausbildungsstellen gemeldet. Das waren 19.000 weniger als im Vorjahreszeitraum. Der überwiegende Teil sind betriebliche Ausbildungsstellen; sie verzeichnen ein Minus von 17.700 auf 496.800.
Unternehmen in Deutschland haben trotz der Corona-Pandemie wieder mehr Ausbildungsverträge abgeschlossen. Der intensive Einsatz aller Beteiligten konnte die im ersten Halbjahr fehlenden Praktika und Maßnahmen zur Berufsorientierung auffangen.
Überbetriebliche Ausbildungsangebote (ÜBA) müssen didaktisch-methodisch weiterentwickelt und modernisiert werden. Wie dieses gelingen kann, wurde auf der „Ausbildungswerkstatt 4.0“ anhand der Projektergebnisse von „ProMech-I“ vorgestellt und diskutiert.
In Accra sind 84 Auszubildende beim WorldSkills Ghana National Competition angetreten und haben das große Potenzial der Jugend für die Zukunft des Landes aufgezeigt. WorldSkills Germany steht als deutscher Kooperationspartner begleitend zur Seite.
An neun thematischen Aktionstagen haben die Partner der "Allianz für Aus- und Weiterbildung" im "Sommer der Berufsausbildung" gezeigt, welche umfassenden Möglichkeiten zur persönlichen Entfaltung eine betriebliche Berufsausbildung bietet.
Vor sechs Jahren trat die neue Ausbildungsordnung der Kaufleute für Büromanagement in Kraft. Über eine Erprobungsverordnung wurde u.a. eine gestreckte Abschlussprüfung eingeführt. Das BIBB hat untersucht, wie die neuen Ausbildungs- und Prüfungsbestimmungen in der Praxis ankommen.
