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Das im Jahr 1969 verabschiedete Berufsbildungsgesetz wurde durch das Berufsbildungsreformgesetz vom 1. April 2005 grundlegend reformiert, mit dem Berufsbildungsförderungsgesetz von 1981 zusammengeführt und im Jahr 2020 zuletzt novelliert.
Mit über 400.000 Abschlussprüfungen im Jahr stellt das Prüfungswesen einen wichtigen Bereich des beruflichen Ausbildungssystems dar. Prüfungen geben nicht nur Auskunft über Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten des Individuums, sondern auch über die Leistungsfähigkeit des Berufsbildungssystems.
Vor sechs Jahren trat die neue Ausbildungsordnung der Kaufleute für Büromanagement in Kraft. Über eine Erprobungsverordnung wurde u.a. eine gestreckte Abschlussprüfung eingeführt. Das BIBB hat untersucht, wie die neuen Ausbildungs- und Prüfungsbestimmungen in der Praxis ankommen.
Die EU-Bildungsministerinnen und -minister haben sich bei einem inoffiziellen Treffen mit den Auswirkungen der Corona-Pandemie auf die Bildung und Ausbildung in Europa befasst und ihre bisherigen Erfahrungen ausgetauscht. Im Mittelpunkt stand die Förderung der beruflichen Bildung.
Im Jahre 2018 wurden die wichtigsten Metall- und Elektroberufe sowie der Mechatroniker novelliert. Das BIBB führt dazu aktuell ein Evaluationsprojekt durch und bittet alle, die mit der betrieblichen Ausbildung in diesen Berufen befasst sind, an einer Online-Befragung teilzunehmen.
Büroberufe sind technisch stets am Puls der Zeit. Gleichzeitig beinhalten sie einen hohen Anteil an sogenannten Routineaufgaben. Sind Büroberufe durch den technischen Wandel deshalb besonders gefährdet? Eine aktuelle Studie zeigt, dass dies nicht der Fall ist.
Dem aktuellen OECD-Bericht „Education at a Glance“ zufolge sind die Perspektiven für junge Menschen mit einem beruflichen Abschluss hierzulande so gut wie in fast keinem anderen OECD-Land. Der Bericht vergleicht die Bildungssysteme von 37 OECD-Staaten sowie neun Partnerstaaten.
Unter dem Motto #DiscoverYourTalent findet vom 9. bis zum 13. November 2020 erneut die Europäische Woche der Berufsbildung in ganz Europa statt. Auch in diesem Jahr ruft die Europäische Kommission dazu auf, nationale, regionale oder lokale Events rund um die Berufsbildung stattfinden zu lassen.
Im Sonderprogramm ÜBS-Digitalisierung starten ab dem 1.09.2020 bundesweit 15 neue Projekte. Sie entwickeln und erproben an der Digitalisierung ausgerichtete Ausbildungskonzepte oder transferieren neue Technologie in die überbetriebliche Ausbildung.
Fast ein Viertel der Azubis kann sich nach der Ausbildung nicht gut erholen. Betriebe und Berufsschulen sind mit öffentlichen Verkehrsmitteln oft nur schwer erreichbar. Viele Azubis sind mit der Qualität der Berufsschulen unzufrieden. Das sind einige der Mängel, die der Ausbildungsreport offenlegt.
Sinkende Ausbildungszahlen und unbesetzte Ausbildungsplätze bei Kleinstbetrieben zeichneten sich bereits vor der Corona-Krise ab. Eine gemeinsame Studie des BIBB und der Bertelsmann Stiftung erforscht Ursachen und präsentiert mögliche Lösungen zur Stärkung des Ausbildungssystems.
Die duale Berufsausbildung wirkt als starker Hebel, um Digitalisierung in die Betriebe zu bringen. Das Institut Arbeit und Qualifikation (IAQ) der Universität Duisburg-Essen hat hierzu 40 Kammervertretungen zu ihrem Engagement und den Erfahrungen in der betrieblichen Bildung befragt.
Insgesamt 513 300 Personen haben im Jahr 2019 einen neuen Ausbildungsvertrag abgeschlossen. Das sind 1,6% weniger als 2018. Der Anstieg bei den Neuabschlüssen aus den beiden Vorjahren ist damit vorerst gestoppt.
Vor sechs Jahren trat die neue Ausbildungsordnung der Kaufleute für Büromanagement in Kraft. Über eine Erprobungsverordnung wurde u.a. eine gestreckte Abschlussprüfung eingeführt. Das BIBB hat untersucht, wie die neuen Ausbildungs- und Prüfungsbestimmungen in der Praxis ankommen.
