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Juni 2012

Mittwoch, 13. Juni 2012

Fünf modernisierte Berufe in 2012

Die Ausbildungsverordnungen treten am 1. August 2012 in Kraft

Die Modernisierung der Ausbildungsordnungen war wegen den veränderten technischen, ökologischen und sozialen Anforderungen in den betroffenen Berufen notwendig geworden. Neue Berufe gibt es in diesem Jahr nicht zu vermelden.

 

Mit der Modernisierung der Ausbildungsverordnung "Fachangestellte/r für Arbeitsmarktdienstleistungen" wurde nicht nur eine neue Bezeichnung für den bisherigen Beruf "Fachangestellte/r für Arbeitsförderung" geschaffen. Verändert wurde auch das Ausbildungsberufsbild in Hinsicht auf eine stärkere Kundenorientierung. "Fachangestellte für Arbeitsmarktdienstleistungen" sollen sich mit gesetzlichen Vorschriften auskennen, auf dieser Grundlage Auskünfte erteilen und die Anliegen der Kunden effektiv und selbstständig bearbeiten. Sie werden insbesondere in Agenturen für Arbeit, bei gemeinsamen Einrichtungen von Kommunen und Agenturen für Arbeit, bei zugelassenen Kommunen und in Familienkassen tätig sein und dort in Kunden- und Dienstleistungsbereichen eingesetzt werden können.
 

Pharmazeutisch-kaufmännische/-r Angestellter
Mit der modernisierten Ausbildungsverordnung zum "Pharmazeutisch-kaufmännischen Angestellten" wird der zunehmenden Bedeutung von kaufmännischen und betriebswirtschaftlichen Arbeitsabläufen sowie dem stärkeren Kundenbezug in der Apotheke Rechnung getragen.
 

  • Beschreibung zum Beruf 
     
  • Verordnung über die Berufsausbildung zum Pharmazeutisch-kaufmännischen Angestellten und zur Pharmazeutisch-kaufmännischen Angestellten
    Ausbildungsordnung vom 3.Juli 2012
     
  • Rahmenlehrplan für den Ausbildungsberuf Pharmazeutisch-kaufmännischer Angestellter/ Pharmazeutisch-kaufmännische Angestellte
    (Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 26.04.2012)
    Rahmenlehrplan (z.T. mit Entsprechungsliste)
     
     

Schornsteinfeger/in 
Sie werden Kunden künftig verstärkt über Energieeffizienz, vorbeugenden Brandschutz und Maßnahmen der Gefahrenabwehr beraten. In der Ausbildung werden auch der Umwelt-, Gesundheits- und Klimaschutz umfangreich berücksichtigt. Erstmalig für die Schornsteinfeger-Auszubildenden wird in den Berufsschulen auf der Grundlage von  Lernfeldern unterrichtet. Die Struktur der Lernfelder orientiert sich dabei an konkreten beruflichen Aufgabenstellungen und Handlungsabläufen.
 

Schilder- und Lichtreklamehersteller/in
Um den unterschiedlichen betrieblichen Strukturen besser gerecht zu werden, gibt es bei den Schilder- und Lichtreklameherstellern gibt es ab sofort zwei Schwerpunkte: Technik, Montage, Werbeelektrik/-eletronik und Grafik, Druck, Applikation. Als weitere Neuerung wird die gestreckte Gesellenprüfung eingeführt. Die bisherige Zwischenprüfung als Lernstandskontrolle entfällt.
 

Verfahrensmechaniker/in für Kunststoff- und Kautschuktechnik 
Eine neue Struktur der Berufsausbildung spiegelt die Veränderung der Arbeitswelt in der Branche wider. Die bisherigen Gliederung in Schwerpunkte wird durch eine stärker ausgeprägte Differenzierung in folgende sieben Fachrichtungen ersetzt: Formteile, Halbzeuge, Mehrschichtkautschukteile, Compound- und Masterbatchherstellung, Bauteile, Faserverbundtechnologie, Kunststofffenster.
 

 

Weitere Informationen

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Informationen zu neuen und modernisieren Berufen