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September 2010
Donnerstag, 2. September 2010
Neue Beispiele zur Erstellung handlungsorientierter Prüfungsaufgaben
Im Prüferportal Schwerpunktthema "Instrument zur Unterstützung bei der Erstellung handlungsorientierter Prüfungsaufgaben" finden Sie ab sofort neue Beispielaufgaben.
Bei der Neuordnung der Textilberufe entschieden sich die Sachverständigen für ein prozessorientiertes Ausbildungskonzept. Um die an der Ausbildung Beteiligten bei der Umsetzung dieses Konzeptes zu unterstützen, hat das BIBB in Zusammenarbeit mit der TU Kaiserslautern entsprechende Hilfsmittel und Instrumente entwickelt.
In einem seiner Schwerpunktthemen hat das Prüferportal über dieses Projekt berichtet und jetzt weitere Beispielaufgaben online gestellt:
Sie finden dort
- eine Mustervorlage und eine dazugehörige Handreichung zur Entwicklung handlungsorientierter Prüfungsaufgaben,
- Beispiele für handlungsorientierte Prüfungsaufgaben in den Berufen:
Produktionsmechaniker/in Textil
Produktveredler/in Textil
Maschinen- und Anlagenführer/in Textiltechnik - einen Bewertungsbogen für handlungsorientierte Prüfungsaufgaben
Zusätzlich beschäftigt sich das Projekt mit der Erarbeitung prozessorientierter Ausbildungseinheiten für die neuen Textilberufe. Hierzu wurden ebenfalls Instrumente und Qualifizierungsbausteine für Ausbilder entwickelt.
zum Prüferportal Schwerpunktthema Instrument zur Erstellung handlungsorientierter Prüfungsaufgaben
Weitere Informationen
Bundesinstitut für Berufsbildung BIBB
Hans-Joachim Müller
unter Mitarbeit von Kathrin Schneider
Strategien und Werkzeuge der Umsetzung von prozessorientierter Berufsbildung und handlungsorientierten Prüfungen
Die Konzeptionen des konstruktivistischen Lernparadigmas
und der handlungsorientierten Prüfungen im Kontext der
industriellen Textilberufe
21. Januar 2010
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